1991年度1級

1991年度1級
文字・語彙

問題Ⅰ　次の文の_______をつけたことばは、とのように読みますか。その読み方をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

問1・この箱の中の①お菓子を一人に十個ずつ渡してください。そして、②余ったら、③戻してください。
（1）．お菓子 １．おかき ２．おもち ３．おやつ ４．おかし
Q1 ① ② ③ ④
（2）．余ったら １．のこったら ２．しまったら ３．あまったら ４．くばったら
Q2 ① ② ③ ④
（3）．戻して １．さがして ２．はなして ３．かえして ４．もどして
Q3 ① ② ③ ④
問2・市議会では、①身近なリサイクル運動を②推進しようという③提案を④採択した。そして、ごみの減量化を市民に⑤訴えるとともに、駅やスーパーなどに空きびんの⑥回収箱を⑦設置することにした。
（1）．身近な １．しんきんな ２．しんこんな ３．みぢかな ４．みちかな
Q4 ① ② ③ ④
（2）．推進 １．しんしん ２．せんしん ３．しょうしん ４．すいしん
Q5 ① ② ③ ④
（3）．提案 １．たいあん ２．ていあん ３．だいあん ４．でいあん
Q6 ① ② ③ ④
（4）．採択 １．せんたく ２．さいたく ３．さいけつ ４．せんけつ
Q7 ① ② ③ ④
（5）．訴える １．うったえる ２．となえる ３．たたえる ４．ととのえる
Q8 ① ② ③ ④
（6）．回収 １．かいしょう ２．かいじょう ３．かいしゅう ４．かいじゅう
Q9 ① ② ③ ④
（7）．設置 １．せつぴ ２．せっち ３．せつりつ ４．せってい
Q10 ① ② ③ ④
問3・車を運転する人の①高齢化が進み、②視力、③反射④神経の⑤衰えから事故を起こす件数が増えているという。
（1）．高齢化 １．こうろうか ２．こうれいか ３．こうりんか ４．こうれきか
Q11 ① ② ③ ④
（2）．視力 １．しりょく ２．けんりょく ３．しりき ４．けんりき
Q12 ① ② ③ ④
（3）．反射 １．はんしゃ ２．はんたい ３．はんのう ４．はんこう
Q13 ① ② ③ ④
（4）．神経 １．しんきょう ２．じんきょう ３．しんけい ４．じんけい
Q14 ① ② ③ ④
（5）．衰え １．つかえ ２．うろたえ ３．おびえ ４．おとろえ
Q15 ① ② ③ ④


問題Ⅱ　次の文の下線をつけたことばは、とのように読みますか。同じ読み方をする漢字(意味・アクセントは関係がありません)を1・2・3・4から一つ選びなさい。

（1）．貿易の自由化は時代の要請であろう。
１．養成 ２．幼少 ３．洋上 ４．余生
Q16 ① ② ③ ④
（2）．この作業方法はあまり効率が良くない。
１．高卒 ２．公立 ３．交流 ４．功利
Q17 ① ② ③ ④
（3）．彼の返事は否定でも肯定でもなかった。
１．好転 ２．豪邸 ３．鋼鉄 ４．校庭
Q18 ① ② ③ ④
（4）．今度の計画の趣旨を説明してください。
１．種子 ２．数字 ３．収支 ４．図示
Q19 ① ② ③ ④
（5）．朝夕の通勤時間には、主要幹線道路が混雑する。
１．混戦 ２．乾燥 ３．感染 ４．換算
Q20 ① ② ③ ④

問題皿　次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

問1・ 雑誌を①はっかんするにあたって、名前を②いっぱんから③ぼしゅうすることにした。
（1）．はっかん １．初巻 ２．初刊 ３．発巻 ４．発刊
Q21 ① ② ③ ④
（2）．いっぱん １．一販 ２．一帆 ３．一般 ４．一版
Q22 ① ② ③ ④
（3）．ぼしゅう １．募収 ２．募集 ３．慕収 ４．慕集
Q23 ① ② ③ ④
問2・①ふりな状況になってきたが、何とか②たいせいを③たてなおして、今後の相手との④こうしょうに⑤のぞみたいと思う。
（1）．ふりな １．無理な ２．不理な ３．無利な ４．不利な
Q24 ① ② ③ ④
（2）．たいせい １．態勢 ２．耐性 ３．態性 ４．耐勢
Q25 ① ② ③ ④
（3）．たてなおして １．企て直して ２．建て治して ３．立て直して ４．築て治して
Q26 ① ② ③ ④
（4）．こうしょう １．考証 ２．交渉 ３．抗争 ４．構想
Q27 ① ② ③ ④
（5）．のぞみたい １．望みたい ２．頼みたい ３．臨みたい ４．拝みたい
Q28 ① ② ③ ④
問3・何度も実験を①くりかえし、ついに②かせつを③しょうめいすることに④せいこうした。
（1）．くりかえし １．振り返し ２．繰り返し ３．継り返し ４．操り返し
Q29 ① ② ③ ④
（2）．かせつ １．仮説 ２．加説 ３．可設 ４．架設
Q30 ① ② ③ ④
（3）．しょうめい １．証明 ２．詳明 ３．詔明 ４．照明
Q31 ① ② ③ ④
（4）．せいこう １．精巧 ２．成効 ３．精攻 ４．成功
Q32 ① ② ③ ④
問4・ その会社は、製造技術を磨き、自社の①とくちょうを打ち出すことによって、②ぎょうせきを③のばしてきた。
（1）．とくちょう １．特微 ２．特徴 ３．特張 ４．特懲
Q33 ① ② ③ ④
（2）．ぎょうせき １．業績 ２．業積 ３．行績 ４．行積
Q34 ① ② ③ ④
（3）．のばして １．延ばして ２．拡ばして ３．展ばして ４．伸ばして
Q35 ① ② ③ ④

問題IV　次の文の下線(　)をつけた部分は、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

（1）．南極かん（そく）船の乗組員は、家族と一年間も離れて暮らす。
１．建物の（ぞく）めんを赤い色で塗った。
２．海底トンネルを作るために海の深さを（そく）ていする。
３．飲酒運転はき（そく）により禁じられている。
４．この手紙を（そく）たつで送ってください。
Q36 ① ② ③ ④
（2）．その音楽家は（しょう）がい独身でした。
１．（しょう）らい家を建てるために貯金します。
２．一か月の（せい）かつひはどのくらいですか。
３．あの（せい）ねんが老婦人を助けました。
４．山田さんはとても（しょう）じきな人です。
Q37 ① ② ③ ④
（3）．彼女はいつもはでな（ふく）そうをしている。
１．二人はみんなにしゅく（ふく）されて結婚した。
２．習ったことはその日のうちによく（ふく）しゅうしておきなさい。
３．上司の命令には、たとえふ（ふく）でも従わなければならない。
４．この事件には（ふく）すうの人間がかかわっていると思う。
Q38 ① ② ③ ④
（4）．彼がやったというしょう（こ）はない。
１．その説には、何のこん（きょ）もない。
２．この車は安かったが、（こ）しょうが多い。
３．最近の若者のファッションはだれでも同じで、（こ）せいがない。
４．大学生のときに、運転めん（きょ）をとった。
Q39 ① ② ③ ④
（5）．人手不足を（だん）かいてきに解消する。
１．先生とそう（だん）して、進路を決める。
２．大きい通りを渡るときは、必ずおう（だん）歩道を渡ってください。
３．この商品は、ね（だん）も安いし、品質もいい。
４．公害の問題で海外からちょうさ（だん）が来日した。
Q40 ① ② ③ ④

問題V　次の文のの部分に入れるのに最も適当なものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

（1）．心を_______作った料理はおいしい。
１．いれて ２．こめて ３．つめて ４．つけて
Q41 ① ② ③ ④
（2）．この薬は痛みを_______効能がある。
１．なだめる ２．とどめる ３．せばめる ４．やわらげる
Q42 ① ② ③ ④
（3）．これから、この経験を仕事に_______いきたいと思う。
１．生かして ２．慣れて ３．使って ４．努力して
Q43 ① ② ③ ④
（4）．もし、_______なければ、この本を来週まで貸していただけないでしょうか。
１．さしかえ ２．さしひかえ ３．さしおさえ ４．さしつかえ
Q44 ① ② ③ ④
（5）．この機械を_______にはかなりの技術が必要だ。
１．使いこなす ２．使いおわる ３．使いはたす ４．使いすてる
Q45 ① ② ③ ④
（6）．サッカーの試合に優勝したとき、胸に熱いものが_______きた。
１．こぼれて ２．こみあげて ３．そそいで ４．ながれて
Q46 ① ② ③ ④
（7）．入会をご希望の方は_______　配布した用紙にご記入の上、お申し込みください。
１．あしからず ２．あいかわらず ３．あいにく ４．あらかじめ
Q47 ① ② ③ ④
（8）．自分の意見をはっきり_______し、相手の意見を聞くことも大切だ。
１．調和 ２．主張 ３．同調 ４．説得
Q48 ① ② ③ ④
（9）．真の国際交流とは何かを考えなければならない_______にきている。
１．期間 ２．期限 ３．時間 ４．時期
Q49 ① ② ③ ④
（10）．疲れているようですから、自宅で十分に_______を取ってください。
１．休日 ２．休業 ３．休養 ４．休憩
Q50 ① ② ③ ④
（11）．自然保護を_______に入れた開発計画が大事だ。
１．思考 ２．想像 ３．促進 ４．考慮
Q51 ① ② ③ ④
（12）．彼は仕事に対する_______があまい。
１．常識 ２．知識 ３．認識 ４．見識
Q52 ① ② ③ ④
（13）．彼は朗らかな入で、_______のある話し方で、職場の雰囲気を明るくしてくれる。
１．ユーモア ２．ニュアンス ３．チャンス ４．タイミング
Q53 ① ② ③ ④
（14）．投票日は明日だが、彼が当選するのはほぼ_______だろう。
１．確実 ２．的確 ３．確保 ４．正確
Q54 ① ② ③ ④
（15）．森林の木を_______に切ると、災害が起きやすくなる。
１．非公開 ２．無計画 ３．不平等 ４．未開発
Q55 ① ② ③ ④

問題VI次の(1)から(10)は、ことばの意味を説明したものです。その説明にあう用例を1・2・3・4から一つ選びなさい。

（1）．はかる……あることが実際に行われるようにする。
１．この問題は会議にはかる必要がある。
２．両国の交流をはかるために文化使節をおくった。
３．学力をはかるために試験を行う。
４．人の本当の気持ちをはかることはできない。
Q56 ① ② ③ ④
（2）．はば……二つの間のひらき。
１．はばの狭いネクタイがはやっている。
２．彼女は苦労したらしく、人間にはばがでてきた。
３．今年の公共料金の値上げのはばは大きい。
４．彼はこの業界でははばがきく人物だ。
Q57 ① ② ③ ④
（3）．あと……何かをしたことがわかるしるし。
１．警官は不審な男のあとをつけた。
２．この仕事はあとにまわそう。
３．交通事故があとをたたない。
４．努力のあとがうかがえる作品だ。
Q58 ① ② ③ ④
（4）．すじ……一貫した論理、道理。
１．首のすじをちがえたため、けさは首が回らない。
２．この子はすじがいいから、きっとうまくなりますよ。
３．確かなすじから得た情報だから、まちがいないだろう。
４．彼の言うことはすじが通っている。
Q59 ① ② ③ ④
（5）．ふれる……あることについて取り上げる。
１．折にふれてあの旅行を思い出す。
２．人々の暖かい心にふれた旅だった。
３．この本は、この事件の歴史的背景にふれていない。
４．息子の言動が父親の怒りにふれた。
Q60 ① ② ③ ④
（6）．通る……認められる。
１．彼女はよく通る声でスピーチをした。
２．この問題はさけて通ることができない。
３．この道路の下を地下鉄が通っている。
４．住民の要求が通って、工場の建設が中止された。
Q61 ① ② ③ ④
（7）．調子……やり方、方法。
１．今日はどうも本来の調子が出ない。
２．その調子でいいから、続けて練習しなさい。
３．この文章は声を出して読むと調子がいい。
４．野菜や果物は体の調子を整える働きがある。
Q62 ① ② ③ ④
（8）．よせる……おくりとどける。
１．花によせて、詩を作る。
２．当時、私はおばのところに身をよせていた。
３．新聞に投書をよせる。
４．教育問題にみんなが関心をよせている。
Q63 ① ② ③ ④
（9）．やぶる……今までのものをこえる。
１．彼はこの大会で世界記録をやぶった。
２．私たちのチームは4対5で相手のチームをやぶった。
３．彼は私との約束をやぶった。
４．どろぼうが金庫をやぶってお金を盗んだ。
Q64 ① ② ③ ④
（10）．はる……何かの表面につける。
１．プールに水がはってある。
２．掲示板に選挙のポスターがはってある。
３．綱がはってあるので、中に入れない。
４．この木は地中深く根がはっている。
Q65 ① ② ③ ④
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